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《动态播放幻灯片》教学设计

作者:钟纽 来源:本站原创 字体: 点击:

《动态播放幻灯片》教案

 

【教学目标】 

1、学会幻灯片的切换方式

2、设置幻灯片动画效果 

3、多样练习,学习各种动画效果的设置。

【教学重、难点】 

各种动画效果的灵活应用。

【教学用具】 

课件、板书、奖励

【教学过程】 

一、创设情境,谈话导入。

师:回顾上节课知识,

(播放幻灯片)上节课我们学习了如何制作图文并茂的幻灯片,并

且制作了成语故事报,今天,老师也给大家带来了一个成语故事,请大家仔细观察,与你们

上节课制作的成语故事报有什么不同? 

生:切换方式不同。

二、新授 

1、揭题:动态播放幻灯片(板书:课题)

1)介绍添加切换方式的步骤,学生上台操作,再大家一起练习。 

2)通过刚刚的学习,我们学会了给幻灯片添加切换方式,让幻灯片放映的形式更加活

泼,更具吸引力。那么接下来,我们将学习幻灯片当中,另一个强大的功能,

(板书:自定义动画)

给幻灯片添加动画效果。

3)先请大家欣赏几个带有动画效果的幻灯片,请看。

(课件) 

大家觉得好玩吗?你们想不想自己动手制作呢?老师这里有一本“自定义动画宝典”,只要学会了里面的招式,就能轻而易举地制作动画效果了,你们想学吗?那我们就打开宝典看看吧!

(课件)

2、第一招:来无影(板书) 

1)过渡:学会了此招式,可以让幻灯片中的文字,图片,图形等对象伴随着动画效果

进入到播放的画面中,神不知,鬼不觉!请看(播放课件)

!下面我就将第一招传授给你们。 

①在菜单栏中选择“幻灯片放映”,单击“自定义动画”选项。 

②选中要设置动画效果的对象,在“自定义动画”的任务窗格中点击“添加效果”按钮,

选择进入,然后从弹出的效果“子菜单”中选择你想要的效果选项。 

请同学上台来试一试。 

2)添加了动画效果会在“自定义动画”的任务窗格中显示,前面的数字代表的是播放

顺序,如果想要更改或删除某个动画效果,必须先选中该动画效果,再单击“自定义动画”

的任务窗格中的更改或删除按钮即可。

同学们都看懂了吗?那就打开练习一,

动手练一练吧!

 

3)小结:看一看,幻灯片放映时,添加了进入效果的对象,

(板书)

在动画播放前,有没有出现在画面中?(没有)播放后呢?(有)

(板书)

这就是进入效果的特点。

(板书) 

3、第二招:形无常(板书)

 1)第二招所应用的是“自定义动画”中的“强调”效果。

(板书) 

2)特点:学会了此招式,能让幻灯片中的文字、图片、图形等对象伴随着动画效果

在播放的画面中发生各种变化,让人印象深刻!哪位同学愿意上来尝试添加强调效果。同学

们都看懂了吗?那就打开练习二,动手练习一下吧

 3)小结:看一看,幻灯片放映时,添加了强调效果的对象,在动画播放前,有没有出

现在画面中?(有)播放后呢?(有)

(板书) 

4、第三招:去无踪(板书)

1)第三招所应用的是“自定义动画”中的“退出”效果。

(板书)

请同学们打开练习三,自己研究此招式的作用,然后和大家一起分享!

2)小结:想一想,幻灯片放映时,添加了退出效果的对象,在动画播放前,有没有出

现在画面中?(有)播放后呢?(无)

(板书)

5、第四招:动无误(板书)

1)第四招所应用的是“自定义动画”中的“动作路径”效果。

(板书)

请同学们打开练习四继续研究此招式的作用,然后和大家一起分享!

2)师:动作路径中,绿色的箭头代表起点,红色的箭头代表终点。

3)同学们都看懂了吗?那就打开练习五,自己动手练练吧!

三、总结要领,加深印象。

1)今天咱们学习了自定义动画宝典中的哪四招,大家还记得吗?(来无影、形无常、

去无踪、动无误)它们分别对应的是哪四种动画效果呢?(进入、强调、退出、动作路径)

同学们可以根据它们的不同特点,来选择要添加的动画效果。

2)今天的四招,大家都学会了吗?接下来,咱们就来玩个创意大比拼!

四、课堂练习,形式多样。

1)请看大屏幕(出示课件)。

2)只要你完成一个动画故事,就颁发一枚“动画高手”的荣誉奖章给你,你们有信心

吗? 

五、经验总结,成果分享。

今天,你有什么收获?

 

 

 

 

 

板书设计

 

动态播放幻灯片

 

幻灯片切换                      特点

 

自定义动画               播放前       播放后

 

来无影       进入                  

 

形无常       强调                  

 

去无踪       退出                  

 

动无误      动作路径 

 

(时间:2016年05月05日 编辑:zxnf)
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