国标苏少版小学音乐四年级下册全册教案-四年级-师易网

教案导航

国标苏少版小学音乐四年级下册全册教案

作者:张庆环 来源:本站原创 字体: 点击:

四年级教案(下册新苏教版

                             

教学总思路:

本册是以《音乐课程标准》中的新教学理念为导向,以审美为核心,以兴趣、爱好为动力,既面对了全体学生,又关注了个性发展;既提倡了学科综合,又鼓励了音乐创造;既弘扬了民族文化,又理解了多元文化;即重视了音乐实践,又完善了评价机制,是创新小学音乐课堂教学的有效途径和方法之一。新理念、新方式带来了音乐课堂的新变化,首先是学生学习兴趣大增,教学手段、评价都发生了变化,音乐学习课堂充满生机。学生音乐、艺术综合实践能力、创新、创造能力充分展现。知识、技能与音乐实践活动有机结合,学以致用。学生的听觉、视觉、动觉(形体)语言通过小组式、开放式、探究式学习能力得到充分发挥。为学生有效学习,教师能力充分施展提供了一个前所未有的广阔天地。

教学总内容:欣赏曲:22首;歌曲:21首;竖笛曲4首;表演、创作、采集与分享等教学内容。

教学重点:

音乐学科与其他学科的融合和沟通;有效地体现审美、情感、创造的价值观;有效地体现教师的组织、主导,学生的主动参与、主体作用;有效地体现文化素养,体现人文价值主题,发展学生的健全人格、高尚情操、开拓创新、合作精神,使教学寓教于乐,学生知情达理。

 

 

第一单元《四季放歌》

教学内容:

听:“晓风之舞”“新疆之春”“战台风”

唱:“四季童趣”“西风的话”“童心是小鸟”

笛:“春天来了”

第一课《四季童趣》

教学目标:大自然的四季变化给音乐创作带来了无限生机,本课的几首作品反映了少年们在四季的各个阶段的童趣生活,表达他们对生活的情趣与热爱。让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧!

教学重点:通过表演歌曲,理解音乐的风格情趣。

教学过程:

一、师生互相问好

二、欣赏:“晓风之舞”

  请你们用三种不同的图形,按旋律的顺序排列

三、激趣导入

1. 同学们,你们知道现在是什么季节吗?冬季

2. 请同学们各抒己见说一说你喜欢的季节,为什么?

a。 喜欢冬季 可以堆雪人,打雪仗

b. 喜欢夏季 游泳,穿漂亮的花裙子。放暑假旅游。

c. 喜欢春季 万物复苏,小树发芽了,草绿了,花开了。

d. 喜欢秋季 秋季是丰收的季节,各种蔬菜、水果大丰收,金色的秋天很美。

四、学习歌曲

1. 聆听录音范唱。

2. 请同学们说一说歌曲是怎样描绘四季的?

春天→放风筝

夏天→小河湾,抓螃蟹

秋天→长竹杆,打枣摘苹果

冬天→雪撬板去滑雪

3。 再次聆听录音范唱,并说出歌曲的演唱速度和情绪。

4。 学唱歌曲

(1)用听唱法学习。

(2)逐句聆听教师的范唱,记住歌词,体会情绪。

(3)跟着教师的范唱完整的演唱歌曲。

(4)学生自主的完整的演唱全曲。

(5)有感情的演唱歌曲。

5. 利用书上的插图做辅助,引导学生们用不同的情绪演唱不同的四个季节,并唱好此首歌曲。

五、为歌曲编创表演

1. 教师在黑板上贴出“春、夏、秋、冬”描绘不同季节的四幅图。

2. 请同学们分组讨论,怎样用自己的形体动作,肢体语言来描绘这四个不同的季节。

3。 分组展示他们创编的动作。

4。 找出四组(按季节)表演贴切的组,随着音乐表演。

 

完整的教案请浏览下面的文件:
 下载信息  [文件大小:134.50 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:国标苏少版小学音乐四年级下册全册教案.doc


(时间:2015年02月12日 编辑:小白菜白又白)
配套课件
0% (0)
0% (10)
发表评论】【告诉好友】【打印此文】【收藏此文】【关闭窗口
点击音乐全册 》查看全部
  • 相关教案
  • 教学反思
  • 教学实录
  • 说课设计
  • 相关影音
  • 备课素材
  • 相关课件
  • 精彩发言
  • 最新求助
网友评论
 以下是对 [国标苏少版小学音乐四年级下册全册教案] 的评论,总共:0条评论
幸运28 秒速时时彩开奖 秒速时时彩官网 秒速时时彩开奖 北京赛车彩票 秒速时时彩平台 秒速时时彩 秒速时时彩开奖 秒速时时彩官网 秒速时时彩